Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс

Научно-образовательная: учебная и научная литература

Тренажёр для отработки умения разбирать слова и предложения. Разбор слова по составу, фонетический, морфологический и синтаксический разборы часто вызывают трудности у младших школьников. Данное пособие поможет ребёнку научиться правильно выполнять эти виды разборов. Для каждого разбора в книге представлен алгоритм его выполнения и подробные рассуждения ученика, которые помогут ребёнку запомнить последовательность действий при разборе. Тренажёр с практическими заданиями, который поможет ребёнку потренироваться в выполнении того или иного вида разбора.

Просмотры: 2
Рейтинг: 5.0 - +
Язык: Русский
Версия: Полная

Описание

Фонетический разбор Выполнить фонетический (звуко-буквенный) разбор слова– это значит определить, как произносится слово, дать характеристику каждому звуку, определить количество звуков и букв в слове, определить количество слогов. Для того, чтобы правильно выполнить фонетический разбор слова, нужно знать, что: – буквы а, о, э, ы, у указывают на твёрдость согласного звука; – буквы и, я, ю, е, ё, и указывают на мягкость согласного звука; – буквы е,ё, ю,я обозначают 2 звука, когда стоят на начале слова (ёлка), после ь или ъ (вьюга, подъём) и когда стоят после буквы, обозначающей гласный звук ( спою); – если буквы е, ё, ю,я, стоят после буквы, обозначающей согласный звук, то они обозначают один звук (дядя); – буквы ь и ъ звука не обозначают; – буквы п, б, ф, в, к, г, з, с, ж, ш, д, т обозначают парные по глухости-звонкости звуки; – все остальные буквы, обозначающие согласные звуки, обозначают непарные по глухости- звонкости звуки; – буквы л, м, н, р, й обозначают звонкие непарные по глухости-звонкости звуки; – буквы ц, х, ч, щ обозначают глухие непарные по глухости-звонкости звуки; – буквы п, б, ф, в, к, г, з, с, ж, ш, д, т, л, м, н, р, х обозначают парные по твёрдости-мягкости согласные звуки;