Сюжетно-деятельностные технологии в медиаобразовании

Сюжетно-деятельностные технологии в медиаобразовании

Автор: Ковалева Наталья Владимировна

Важнейшей целью современного образования является формирование метапредметных знаний и способностей, сопряженных с достижением высоких личностных результатов. Одной из центральных образовательных проблем является снижение культуры понимания и выражения мысли как в живой коммуникации, так и в социокультурном дискурсе. Соответственно, важнейшая задача обновления содержания образования связана с формированием способности понимания и коммуникации в сложной информационной и знаковой среде, позволяющей не только сохранить, но и качественно развить коммуникативные способности, позиционность самоопределения и мировоззренческие идеалы личности с опорой на ценность «образования через всю жизнь». В монографии представлены авторский подход и технологии решения поставленной задачи, эффективность которых подтверждена многолетней практикой, примеры которой представлены в монографии в развернутом виде.

Просмотры
10
Рейтинг
5.0 - +
Язык
Русский
Версия
Полная

Описание

* * * Глава 1 Медиаобразование как ресурс модернизации российского образования в ответ на вызовы ХХI века Современная педагогика формируется в совершенно новых условиях существования и развития информационного общества. Центральным направлением российской образовательной политики является обеспечение качества и доступности образования, в полной мере соответствующего образовательным потребностям граждан, приоритетам развития общества и государства, требованиям и динамичным реалиям нового времени [1] . 1 Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012–2016 гг.) "Развитие образования города Москвы ("Столичное образование")". Приложение к постановлению Правительства Москвы от 16 июля 2013 г. № 467. Создание механизма устойчивого развития сферы образования и обеспечение процессов развития каждого его субъекта – есть сущность модернизации, которая осуществляется на фоне взрывного развития информационных техноло...

Комментарии:

Оставить комментарий

0 / 500