Научные исследования

Научно-образовательная: научно-популярная литература

Я с детства испытывала огромное пристрастие к науке. В два года мое стремление скорее научиться читать было важнее игрушек. Уже тогда во мне зарождалась любовь к математике. В младших классах после школы я писала свои математические теоремы, формулы и их доказательства мелом на стене доме. Я просто хотела писать формулу за формулой так, как просила душа. В школе я учила больше, чем требовалось. Одним летом, когда все дети гуляли, будучи уже повзрослевшими, я каждый день с утра до ночи читала классику. На третьем курсе института меня приняли в ученый совет, правда, тогда я не стремилась к этому, поэтому статус оказался для меня пустым местом.

Просмотры: 0
Рейтинг: 4.0 - +
Язык: Русский
Версия: Полная

Описание

ВСТУПЛЕНИЕ «Сегодня именно тот день, когда я могу написать свои теоремы и не прятать ни от кого то, к чему лежит моя душа. Сегодня я могу быть собой.» Я с детства испытывала огромное пристрастие к науке. Учебе я уделяла все свое время. Из-за плохой, как мне казалось, памяти, но огромного желания все знать, я учила уроки до поздней ночи и без выходных. Меня нельзя было назвать ботаником, потому что я умела активно отдыхать, чтобы набраться новых сил. Я родилась такой. В два года стремление скорее научиться читать было важнее игрушек. Уже тогда во мне зарождалась сильная любовь к математике. В младших классах после школы я писала математические теоремы, формулы и их доказательства мелом на доме. Мое родные считали, что я просто ухожу гулять, и мое занятие им жутко не нравилось. Я же просто хотела писать формулу за формулой так, как требовала душа. Я учила больше, чем требовалось. Одним летом, когда все дети гуляли, будучи уже повзрослевшими, я каждый день с утра до ночи читала классику. Мне многое хотелось знать наизусть, и я очень печалилась, когда мой мозг что-то забывал. От переизбытка информации я могла не вспомнить имя одноклассника, да и вообще имена своих многочисленных друзей. Меня и любили, и ненавидели.