Дифференционно-интеграционная теория развития. Философское осмысление и применение в психологии, языкознании и педагогике. Тезисы докладов Второй научно-практической конференции. 4 марта 2013 г., Москва

Научно-образовательная: учебная и научная литература

В представленных докладах поднимается ряд новых проблем и вопросов – это связь дифференционно-интеграционной теории развития с теорией самоорганизации материи, предлагается новый взгляд на происхождение и развитие психики в филогенезе, на механизм творчества, предложены для обсуждения новые программы обучения, отвечающие дифференционно-интеграционному пути психического развития.

Просмотры: 0
Рейтинг: 5.0 - +
Язык: Русский
Версия: Полная

Описание

Differentiation-integration theory of development. Philosophical interpretation and application to psychology, linguistics and education Abstracts of second conference 4 th March 2013, Moscow Edited by N. I. Chuprikova, E. V. Volkova Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт философии Российской академии наук Федеральное государственное научное учреждение «Психологический институт» Российской академии образования Федеральное государственное научное учреждение «Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского» Российской академии образования Издательский дом «Языки славянских культур» * * * Вступительное слово В философии и науке уже более 350 лет в трудах многих мыслителей и ученых формулируется как всеобщий и универсальный дифференционно-интеграционный закон развития (Я. Коменский, Г. Гегель, В. Соловьев, К. Бэр, И. Сеченов, А. Богданов, К. Левин, Х. Вернер и др.).